برنامه درسی تربیت معلم تغییر می‌کند/ کمبود استاد دانشگاه فرهنگیان با جذب ۱۳۰۰ نفر هیات علمی جبران می شود
تاریخ انتشار: ۵ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۸۱۳۹۸
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که برنامه درسی تربیت معلم تغییر می‌کند، گفت: هر دانشجومعلم باید پس از فراغت از تحصیل در شش ساحت تربیتی باید دارای ۱۲ مهارت باشد و در نهایت آزمون خواهد داد تا صلاحیت او احراز شود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش در آیین افتتاح هشتمین اجلاس مجمع عالی بسیج دانش‌آموزی اظهار کرد: بسیج از نظر لغوی از عنصر اراده، آگاهی و سامان‌بخشی تشکیل شده است و از نظر مفهمومی روندی اندیشه‌ای، منطقی، آزادانه و آگاهانه مبتنی بر فطرت انسانی است که حاصل عقل و تدبر محسوب می‌شود و از بعد نهادی نیز تحت زعامت امامین انقلاب قرار دارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه اگر واقعیت‌نگری و آرمان‌گرایی در کنار یکدیگر نباشند انسان دچار یاس و ناامیدی می‌شود، گفت: اگر علم را باور کردیم باید ایمان را با آن عجین کنیم. بنابر فرمایشات مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) نتیجه علم باید اسکتبارستیزی باشد و جهاد علمی یعنی این موضوع. در نظام آموزش و پرورش تقریبا ۵۰ درصد معلمان بسیجی هستند و بیش از یک سوم دانش‌آموزان نیز عضو بسیج هستند. انتظاری که از معلمان بسیجی داریم این است که نقشی که به عنوان عضو پذیرفته‌اند را ایفا کنند. اگر در جنگ، رزمنده‌ای مسئولیت خود را به خوبی انجام دهد، مطمئن باشید عملیات با موفقیت محقق می‌شود و ثمره خوبی دارد.
نوری افزود: باید بگوییم یک مدرسه با تفکر بسیجی چگونه مدرسه‌ای است. در آموزش و پرورش کارهایی شروع شده است و هرچند نقص‌هایی داریم اما باید کارها به نتیجه برسد. نقصان در تربیت معلم، اولین ضعف ما بوده است؛ بنابراین رفع این نقایص در دانشگاه فرهنگیان شروع شده است و از این به بعد بررسی صلاحیت معلمان فقط در دو سه روز اتفاق نخواهد افتاد و پروسه‌ای کامل خواهد داشت. همچنین کمبود استاد دانشگاه فرهنگیان با جذب ۱۳۰۰ نفر هیات علمی جبران خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این موضوع که برنامه درسی تربیت معلم تغییر می‌کند، عنوان کرد: هر دانشجومعلم باید پس از فراغت از تحصیل در شش ساحت تربیتی باید دارای ۱۲ مهارت باشد و در نهایت آزمون خواهد داد تا صلاحیت او احراز شود. متاسفانه کتب درسی، دانش‌آموزان را فقط با سواد اسمی آشنا می‌کند اما طرحواره‌ای ارائه شده است که به برنامه درسی مدرسه‌ای متناسب، سواد مفهومی، عملکردی و چندجانبه منتج می‌شود.
نوری با تاکید بر اینکه سابقه دانش‌آموزان فقط تحصیلی نیست، اظهارکرد: در بُعد اخلاقی و اعتقادی، هنری و زیباشناختی و سیاسی و اقتصادی نیز دانش‌آموز دارای سابقه است. باید مسائل و مشکلاتی که وجود دارد را استخراج کنیم؛ و در مورد آن‌ها اولویت‌بندی انجام دهیم. در وزارت آموزش و پرورش آنچه که مطالبه رهبری و جامعه است در دو مقوله قرار می‌گیرد. مقوله اول جذب نیروی انسانی و توانمندی نیروی موجود است که در حال انجام است و مقوله دوم یک اولویت راهبردی با محوریت کل برنامه درسی است. در برنامه درسی طرحواره‌ای وجود دارد که در حال اجرا است و گزارش آن به طور مستمر به دفتر مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) ارسال می‌شود. اگر این دو موضوع به سرانجام برسد چالش و خلاهای موجود رفع خواهد شد.
نوری ادامه داد: از ابتدا مشکلات وجود داشته اما باید بنشینیم و تک به تک آن‌ها را به کمک یکدیگر حل کنیم. البته نباید مشکلات راهبردی را فراموش کنیم، تغییر ساختارها مبتنی بر زیست‌بوم جدید باید انجام شود. مشکلات فراوان دیگری وجود دارد که باید از بسیج به عنوان اصیل‌ترین تشکیلات دانش‌آموزی به خوبی بهره ببریم. باید کاری کنیم که بنای ماندگاری به جا ماند و اگر این کار را انجام ندهیم به جایی نخواهیم رسید.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وی اضافه کرد: دو ماه است که مدارس باز شده و دشمن به دنبال این است که نگذارد مدارس کشور فعال بماند. سه سال مدرسه‌ها در ایران بسته بود اما در جهان، آموزش حضوری استمرار داشت. متاسفانه دوستان ما در گذشته مدارس را بسته نگه داشتند، حال که گفتیم مدرسه‌ها را باز کنید هجمه‌ها به سوی آموزش و پرورش روانه شد. طی زمانی که آموزش غیرحضوری بود به این دلیل که محدودیتی نداشتیم دانش‌آموزان در زیست بوم دیگری زندگی می‌کردند و بعد از حضوری شدن مدارس تازه متوجه شدیم چه اتفاقی افتاده است. باز بودن مدارس باعث دیده شدن مشکلات و حل شدن آن‌ها می‌شود.
وی در پایان خطاب به نمایندگان بسیج دانش‌آموزی حاضر در این اجلاسیه گفت: نمایندگان هر استان مسائل و مشکلات خود را بنویسند و به ما بدهند تا ان‌شالله به دست مراجع ذی‌صلاح برسانیم و شاهد حل شدن آن‌ها باشیم.
شایان ذکر است، در ابتدای این مراسم دانش‌آموزان بسیجی و روسای سابق مجمع عالی خواهران و برادران بسیج دانش‌آموزی به بیان نظرات، پیشنهادات و انتقادات خود پرداختند و گزارشی از فعالیت‌های مجمع دور گذشته را به حاضران در این اجلاسیه ارائه کردند.
منبع: دانا
کلیدواژه: آموزش و پرورش دانش آموزان برنامه درسی تربیت معلم دانش آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۸۱۳۹۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کمبود معلم، نتیجه ناترازی در سالهای گذشته است
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی، کمبود معلم را نتیجه ناترازی در سالهای گذشته برشمرد.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از مرکزی، حسین مولوی پیش از ظهر امروز_ پنجشنبه ششم اردیبهشت_ در جمع خبرنگاران اظهار کرد: کمبود معلم در سال گذشته به این دلیل بود که در هشت سال اخیر، سه هزار نیرو جذب شده و این موضوع موجب شد نظام آموزشی با کمبود معلم مواجه شود.
وی با بیان اینکه در سال گذشته دانشگاه تربیت معلم ۲۵ هزار ورودی داشته است، افزود: بر اساس نظرسنجی‌های صورت گرفته، فرهنگیان مورد اعتماد اقشار مختلف جامعه هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: نقش معلم همواره در جامعه برجسته و پذیرفته شده است، در صورتی که بخواهیم آینده درخشانی را برای کشور و جامعه رقم بزنیم باید نقش خطیر آموزش و پرورش را در توسعه امیدآفرینی در جامعه به درستی نهادینه کنیم.
مولوی کمبود معلم را نتیجه ناترازی در سالهای گذشته برشمرد و گفت: امسال با وجود بازنشستگی معلمان، کمبود در این حوزه در استان مرکزی نداریم.
وی ادامه داد: استخدام معلم امسال زودتر از موعد انجام شده و تا پایان خرداد ماه به آموزش و پرورش معرفی می‌شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی اظهار کرد: در صورتی که معلم‌های حق‌التدریس به نظام آموزشی اضافه شوند، بخش زیادی از مشکلات این حوزه رفع می‌شود.
مولوی، از اجرای ویژه برنامه بزرگداشت مقام معلم در ۱۵ منطقه آموزشی این استان خبر داد و گفت: برگزاری آئین معلمان ماندگار در استان مرکزی در نظر گرفته شده است و شهروندان می‌توانند با ورود به سامانه، معلم نمونه مدنظر خود را انتخاب کنند و در نهایت از ۱۰ معلم نمونه در استان مرکزی قدردانی می‌شود.
وی اضافه کرد: از ۴۵ معلم نمونه منطقه‌ای و سه معلم استانی در این هفته قدردانی می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: هفته بزرگداشت مقام معلم به صورت خودجوش و مردمی در تمام مدارس استان توسط دانش‌آموزان و اولیا برگزار و همچنین جشنواره مدرسه صمصامی به عنوان مدرسه با قدمت در استان برگزار می‌شود.
مولوی از دیدار ۴۵ نفر از فرهنگیان استان با مقام معظم رهبری و دیدار با رئیس جمهوری خبر داد و گفت: نواختن شدن زنگ سپاس معلم، گلباران و عطرافشانی قبور مطهر شهدا و برگزاری شورای آموزش و پرورش ویژه گرامیداشت روز معلم از جمله برنامه‌های بزرگداشت هفته معلم در استان مرکزی است.
کد خبر 747922
ام فهد، زن مشهور عراقی کیست و چرا کشته شد؟